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NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain

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NCERT Solutions for Class 9 Chapter 13 Hindi (Kshitij) - FREE PDF Download

Vedantu provides NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain FREE PDF. This chapter explores the importance of children’s roles and responsibilities in society. Through relatable stories, it highlights how children contribute to their families and communities while balancing their studies. Understanding this chapter helps students connect with the values of hard work and dedication.

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Our NCERT Solutions Class 9 Hindi Kshitij provide clear explanations and practice questions, making it easier for students to understand the key ideas. The solutions from this chapter align with the CBSE Class 9 Hindi Syllabus, ensuring a comprehensive learning experience. Explore Vedantu’s resources to simplify your studies and prepare effectively for your exams.

Access NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij - Chapter 13 – Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain

1. कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने तथा विचार करने से आपके मन-मस्तिष्क में जो चित्र उभरता है उसे लिखकर व्यक्त कीजिए।

उत्तर: कविता की पहली दो पंक्तियों को पढ़ने से हमारे मस्तिष्क में बाल मज़दूरी का चित्र आता है और मन में यह विचार आता है कि कब इन बच्चों की दयनीय स्थिति में सुधार आएगा और कब हमारा भारत देश एक सम्पन्न और प्रगतिशील देश कहलाएगा जहाँ हर बच्चा बाल मजदूरी करने की जगह स्कूल जाएगा और अपने सपनो को पूरा करेगा।


2. कवि का मानना है कि बच्चों के काम पर जाने की भयानक बात को विवरण की तरह न लिखकर सवाल के रूप में पूछा जाना चाहिए कि ‘काम पर क्यों जा रहे हैं बच्चे?’ कवि की दृष्टि में उसे प्रश्न के रूप में क्यों पूछा जाना चाहिए?

उत्तर: बच्चों की इस स्थिति का ज़िम्मेदार समाज है। समाज को इस समस्या से अवगत कराने के लिए और इस समस्या के लिए कोई ठोस कदम उठाने के लिए कवि ने यह बात प्रश्न के रूप में पूछी है क्योंकि यदि ये बात विवरण के रूप में पूछी जाती तो इस समस्या पर किसी का ध्यान नहीं जाता।


3. सुविधा और मनोरंजन के उपकरणों से बच्चे वंचित क्यों हैं?

उत्तर: सुविधा और मनोरंजन के उपकरण से बच्चों का वंचित रहने का मुख्य कारण आर्थिक स्थिति और सामाजिक व्यवस्था है जिस कारण गरीब बच्चों को मन ना होते हुए भी माता पिता के साथ मजदूरी करनी पड़ती है। जहाँ जीविका के लिए इन्हें इतनी मेहनत करनी पड़े वहाँ सुख सुविधाओं के साधन जुटाना असंभव प्रतीत होता है।


4. दिन-प्रतिदिन के जीवन में हर कोई बच्चों को काम पर जाते देख रहा/रही है, फिर भी किसी को कुछ अटपटा नहीं लगता। इस उदासीनता के क्या कारण हो सकते हैं?

उत्तर: इस प्रकार की उदासीनता के लिए निम्नलिखित कारण हो सकते है जैसे-

  • आज के मनुष्य का आत्मकेंद्रित होना जो केवल अपने और अपने परिवार के बारे में सोचता है।

  • जागरूकता और ज़िम्मेदारी उठाने की सोच की कमी के कारण वे ये सोचते है कि ये कार्य सरकार का है उनका नहीं।

  • अपनी निजी जीवन में व्यस्त होने के कारण लोगों का दूसरी समस्या की ओर कोई ध्यान ही नहीं होता।

  • लोगों को कम पैसो में अच्छे श्रमिक मिल जाते है इसलिए वे भी इसके विरुद्ध कोई आवाज़ नहीं उठाते।


5. आपने अपने शहर में बच्चों को कब-कब और कहाँ-कहाँ काम करते हुए देखा है?

उत्तर: मैंने अपने शहर में बच्चों को फल सब्जियों का ठेला लगाते हुए, चाय की दुकान पर काम करते हुए सड़क पर झाड़ू लगाते हुए, निजी दफ़्तर,कारखानों में, घरों में बर्तन धोते हुए और होटलों में देर रात तक काम करते हुए देखा  है।


6. बच्चों को काम पर जाना धरती के एक बड़े हादसे के समान क्यों है?

उत्तर: बच्चे देश का भविष्य होते है और समाज का एक महत्वपूर्ण भाग। यदि हम समाज के इस महत्त्वपूर्ण भाग को उचित अवसर नहीं प्रदान करेंगे तो समाज उन्नति कैसे करेगा। सब बच्चे एक समान होते हैं हमें उनसे उनका बचपन नहीं छीनना चाहिए यह एक घोर अपराध और अमानवीय कर्म है इसलिए बच्चों का काम पर जाना धरती पर एक बड़े हादसे के समान है।


रचना और अभिव्यक्ति

7. काम पर जाते किसी बच्चे के स्थान पर अपने-आप को रखकर देखिए। आपको जो महसूस होता है उसे लिखिए।

उत्तर: मुझे यदि इस तरह बाल मजदूरी करनी पड़े तो मैं अपने आप को कमज़ोर समझने लगूँगा। जिस जगह मैं काम कर रहा  होऊँगा जब मैं वहाँ अपने ही उम्र के बच्चों को मौज मस्ती करते देखूँगा तो मुझे बहुत दुख होगा। माता पिता की आर्थिक परेशानियों के प्रति सहानुभूति की जगह मेरे अंदर रोष उतपन्न होगा और मेरा आत्मविश्वास कमज़ोर पड़ने लगेगा। मेरे भीतर कई सवाल उठने लगेंगे। मेरा मन अशांत और दुखी रहेगा।


8. आपके विचार से बच्चों को काम पर क्यों नहीं भेजा जाना चाहिए? उन्हें क्या करने के मौके मिलने चाहिए?

उत्तर: मेरे विचार से बच्चों को काम पर इसलिए नहीं भेजना चाहिए क्योंकि यह समय बच्चों का खेल कूद, सीखने, शारीरिक और मानसिक वृद्धि करने, ज्ञान अर्जित करने का, तथा खुल कर जीने का होता है ना कि रोज़ी-रोटी कमाने का।


Benefits of NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain

  • NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain helps students understand the themes and messages of the chapter clearly, making it easier to connect with the content.

  • These solutions provide detailed explanations of difficult concepts, ensuring that students understand the important ideas without confusion.

  • They include practice questions that help reinforce learning and encourage students to think critically about the topics discussed in the chapter.

  • Using these solutions can improve confidence, as students can review their answers and improve their writing and comprehension skills.

  • They promote active learning, allowing students to engage with the material and apply what they have learned in real-life contexts.


Important Study Material Links for Class 9 Hindi - Kshitij Chapter 13

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Study Material Links for Kshitij Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain

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Conclusion

NCERT Solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain provides valuable insights into the roles and challenges of children in society. These solutions not only clarify key themes but also foster a deeper understanding of the importance of education alongside work. By engaging with the content, students can develop empathy towards working children and appreciate their educational opportunities. Vedantu’s resources ensure that learners can easily grasp complex ideas, reinforcing their knowledge and boosting their confidence. Exploring these solutions prepares students for exams while encouraging them to reflect on their responsibilities in contributing positively to society. Embrace the learning journey with Vedantu for a brighter future!


Chapter-wise NCERT Solutions Class 9 Hindi (Kshitij)

After familiarising yourself with the Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13 Question Answers, you can access comprehensive NCERT Solutions for all Chapters in Class 9 Hindi (Kshitij).




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FAQs on NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain

1. What are the key points covered in the NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain as per CBSE 2025–26?

  • Explanation of the poem’s central theme on child labour
  • Detailed answers following the CBSE pattern
  • In-depth analysis of poetic language and messages
  • Understanding the social issues depicted in the chapter

2. How can students follow the correct CBSE answer format using NCERT solutions for Class 9 Hindi (Kshitij) Chapter 13?

  • Refer to answer structures provided in the NCERT solutions
  • Use clear introductions, supporting evidence, and conclusions
  • Present answers in logical steps with appropriate examples
  • Include references to key phrases from the poem as per exam requirements

3. Why does the poet in Chapter 13 ‘Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain’ raise the issue of child labour as a question rather than a statement?

The poet presents child labour as a question to provoke thought and social responsibility. This approach directly engages readers, urging them to reflect on the causes and consequences of child labour rather than accepting it as a normal occurrence.

4. According to NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 13, what feelings arise when placing yourself in the position of a working child?

Students often describe feelings of sadness, helplessness, and loss of childhood joy, emphasizing how work at a young age can negatively impact self-confidence, emotional well-being, and educational growth.

5. How do NCERT Solutions help clarify the message of the poem in Class 9 Hindi Chapter 13?

The solutions break down the poem’s language, explain metaphors, and highlight the poet’s concern about social realities, making it easier for students to understand the significance of the poet’s call for change.

6. What are the main reasons outlined in the NCERT Solutions for children being denied leisure and amenities in the poem?

  • Economic hardship in families
  • Lack of social awareness and support
  • Inequality of resources and educational opportunities
The solutions explore these causes and connect them to the larger context of society’s responsibilities.

7. What steps can society take to address the concerns highlighted in ‘Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain’ as suggested in the NCERT Solutions?

  • Promote universal education and strict enforcement of child labour laws
  • Raise awareness among parents and communities
  • Encourage collective action to create safer, child-friendly environments

8. How can using NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 13 benefit students in exam preparation?

NCERT solutions provide stepwise, CBSE-aligned answers, improving answer writing skills, conceptual clarity, and enabling targeted preparation for board exams.

9. Do the NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 13 cover all types of questions asked in CBSE exams?

Yes, the solutions cover short, long, and value-based questions, addressing all important points and types as per CBSE 2025–26 examination trends.

10. What is the central message of Rajesh Joshi’s poem according to Class 9 Hindi NCERT Solutions?

The central message is a strong condemnation of child labour, highlighting the need for societal awareness and immediate action to protect children’s rights and future.

11. How do the NCERT Solutions help students understand poetic language and symbols in Chapter 13?

The solutions interpret metaphoric expressions, symbolic scenarios, and poetic devices, ensuring students can connect the words of the poem with its real-world implications.

12. What should students avoid when writing answers for Class 9 Hindi Chapter 13 as per NCERT Solutions?

  • Avoid vague statements or generalisation about child labour
  • Do not deviate from the central themes of the poem
  • Support answers with specific references to the text

13. In what ways do CBSE NCERT Solutions build student empathy regarding the issue of child labour in ‘Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain’?

By encouraging students to put themselves in the place of working children, the solutions foster empathy and a deeper emotional connection to the poem’s issues, promoting a sense of social responsibility.

14. If the problem of child labour remains unaddressed as illustrated in Chapter 13, what could be the long-term impact, as discussed in NCERT Solutions?

Long-term impacts include loss of childhood, stunted physical and mental development, perpetuation of poverty, and a setback to national progress, as highlighted in detailed answers based on the poem.

15. What method should students adopt while preparing NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 13 Bacche Kaam Par Ja Rahe Hain for exams?

Students should practice writing structured answers, review explanations for all questions, connect personal understanding with the poet’s perspective, and revise regularly as per CBSE guidelines.